В 1989 году в одном из летних харьковских юношей: Александр Сидоренко, которого в народе иначе как Фоззи и не называют, и Константин Жуйков, его же знают как Котю. Вот тогда-то в их светлых головушках и зародилась мысль о создании собственного музыкального ансамбля. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Спустя около семи лет, сменив пару десятков человек состава, а репертуар с «детского рок-н-ролла» на смесь хип-хопа, хард-рока и джаза, группа наконец приобрела ту форму, которую мы все знаем как Танок на майдані Конґо.

И вот когда настигли группу и народная любовь, и всеобщее признание, конголезцы начали искать, где бы еще себя проявить. Кто сольники пишет, кто фильмы дублирует, а кто-то учит других тому, что умеет делать сам.

Один из отцов-создателей ТНМК, Константин Жуйков, преподает бас-гитару в музыкальной школе № 33.

Началось все с того, что пару лет назад друг Коти рассказал ему, что в музыкальной школе, где работает жена этого самого друга, есть вакансия преподавателя эстрадно-джазового отделения.

К.Ж.: Ну я решил попробовать свои силы на этом поприще. Пришел в школу, в принципе, на всё готовенькое. Там меня уже ждали: жена друга предупредила начальство, что есть такой парень, который может поработать. Они, в смысле начальство, очень обрадовались, ведь молодые преподаватели, как правило, не очень охотно идут работать в школу.

Ни одну из сторон не испугал даже плотный концертный график Константина.

К.Ж.: График на самом деле достаточно неплотный. А в школе сначала я преподавал только один день в неделю, потом уже два дня. Накладки, правда, случаются. Вот, например, когда-то я не смог быть на одном очень важном концерте (в школе, прим. редактора). А потом еще прогулял много недель подряд. Тогда мне сделали очень строгий выговор и, кажется, даже лишили какой-то премии.

Родители учеников школы совершенно не против того, что их детей перебирать струны бас-гитары учит настоящий успешный музыкант. Хотя личного знакомства с Константином Николаевичем и не были удостоены. Просто ему, как правило, не интересны общественные мероприятия, на которых обычно и знакомятся родители с наставниками своих чад.

К.Ж.: Родители рады, что преподаватель не какой-нибудь неудачник, а известный музыкант. А многие дети приходят в мой класс только потому, что занятия ведет знаменитость. Но если у человека нет желания работать, то он все равно долго не задерживается.

Ну а сами трудовые будни проходят в формате дружеской беседы. Школяры, кроме того что учатся пользоваться самим музыкальным инструментом, еще учатся импровизировать и слушать друг друга, играя в ансамбле.

К.Ж.: Я вообще не помню, чтобы на кого-то кричал или ругался. Детишки талантливые подобрались. Но для того чтобы дать открыться таланту, нужно проделать какой-то объем работы. Со своей стороны пытаюсь напрягать. Но ведь у каждого своя психология: на одного можно надавить, а другому это противопоказано, сразу все рассыпется.

Из объективных достижений следует отметить победу воспитанников г-на Жуйкова на Всеукраинском джазовом фестивале.

К.Ж.: Когда мы выиграли на фестивале, мне дали премию, пообещали все условия для того, чтобы ансамбль мог заниматься, карт-бланш во всех отношениях. У нас очень хорошая дирекция, обеспечивают хорошую матбазу и вообще продвигают школу. Я слышал, что джаз хорошо преподают еще в школе № 2 (ул. Верхний Вал, 25) и есть еще одна школа где-то в Дарнице.

АФИША № 36 (332) 12 — 18 сентября 2007 года